零一学院是在清华大学钱学森力学班（以下简称为“清华钱班”）12年探索实践基础上，由深圳市委市政府发起、创建的一所新型学院，面向全国优秀大中学生，提供拔尖创新人才开放式贯通培养。

学院聚焦面向未来、面向前沿产业的挑战性问题，汇聚全球顶级导师，开展以重大挑战问题为牵引的“进阶式研究学习”，培养有志于通过科技创新改变世界、造福人类的拔尖创新人才。

学院于2021年春季开始招生，2021年以来，成功举办了2021导学课、清华钱学森班暨深圳零一学院2021暑期学校、清华钱学森班暨深圳零一学院2022冬令营等教学活动，吸引了数百名来自全国顶尖大学、中学的优秀学生参与。其中，75名同学经过选拔授予成为零一学者（大学生）和零一预科生（中学生），开启了登向科研创新顶峰的“天梯”之路。

学院过渡校址坐落于深圳市坪山区兰竹东路。校区建有开放智慧实验室（Open Wisdom Lab，OWL）约5600m²，其中包括微纳技术实验室（Nano-X）、生命健康实验室（Bio-X）、智能/大数据实验室（Smart-X）、机械装配实验室（Fab-X）、未来电子实验室（Electro-X）、可持续发展实验室（SDG-X）、未来教育实验室（Edu-X）等，供师生开展跨学科交流探索。

作为未来全球拔尖创新人才培养的领导者、教育范式变革的引领者，零一学院将通过数智技术，高密度汇聚全球范围内对“非共识”、“疯狂”问题充满激情，且极富创新潜质的“01”学生，汇聚顶尖科创企业及关乎人类未来的“01”问题，汇聚取得过从0到1创新成果且愿意倾心指导学生的“01”导师，从而形成“01”创新生态，引爆“问题、学生、导师”三要素的“核聚变”。助力学生充分绽放创新天赋，最终成长为改变世界、造福人类的世界级科学家、创新家。

以学生为中心，以前沿挑战问题为牵引，吸引全球顶尖导师/顶尖创新企业家深度参与整个培养过程。通过激发学生内生动力，实现个体创新潜能充分绽放。打破传统学校年级、学科以及校园围墙束缚，利用新型数智平台技术，实现对高潜质创新学子的开放式、长周期贯通培养。

零一学院汇聚挑战问题、潜质学生和创新导师，在构建人才链、创新链和产业链融合的生态过程中，通过打破传统大学的年级划分、学科分割、校园围墙，实现拔尖创新人才培养和前沿技术孵化的双突破。

激发内生动力为基础：以挑战问题为牵引，激发学生内在科研志趣，零一学院从清华钱班的实践经验中认识到：拔尖创新人才培养的前提是点燃科研热情，在热爱的领域，每位学生都是天才。

新开放贯通培养体系：突破知识灌输、教师主导的”被动教育模式”，转向由学生、导师共同主导的对未知知识的探索和实践；突破校园围墙，转向资源共享、多方联动的开放教育模式；突破学段割裂、年级划分，转向学多学科交叉、个性化贯通培养。

选培机制向中学延伸：抓住15岁左右的创新潜质发育期，将拔尖创新人才选培机制向中学延伸，在全国范围内，对具有原始创新潜质的人才苗子进行深度发掘、主动筛选、引导式培养和定期分流，促进人才苗子尽早汲取成长养分。

企业深度参与选育才：建立顶尖创新企业生态联盟，将全国顶尖高科技企业引入学院生态，让企业同步参与人才甄别、遴选和培养的全过程，建立起“创新潜质学生-顶尖企业相互赋能”机制。

培养方向：重点面向3大前沿技术领域：信息与智能(Info)、生命与健康(Bio)、微纳与界面(Nano)，持续跟踪技术前沿发展趋势，发掘不同时间周期的挑战性问题，根据主观意愿和实际能力，将问题、学生和导师进行恰当匹配，从而实现不同层次创新人才的培养。

培养体系：以本科段为核心，构建15-35岁段贯通的拔尖创新人才培养全新平台。通过聚焦全球未来科技战略发展方向，开放汇聚全球顶级导师及科技创新育人资源，开展以重大挑战性问题为牵引的“进阶研究-精深学习”。

进阶研究系统由X-ideas（交叉创新挑战性问题），初阶-PSRT（入门级学生研究训练）和多轮ESRT（增强式学生研究训练），中阶-ORIC（开放挑战性创新研究），到高阶-在全球顶尖高校和企业实践的SURF（高年级学生研究员）等阶段组成。在清华钱班十二年创新人才培养探索的基础上，零一学院提出了进阶式“天梯”陪长体系，师生共同制定个性化陪长计划，助力学生成长为改变世界的创新型人才。

1、X-idea: 点燃激情的挑战性问题、痛点“大问题”

X-idea是指由不同研究领域的专家学者通过启发、讲座等形式，与学生一起探索、提出面向未来的重大科技挑战性问题，师生一起深入讨论问题的分解，提出解决问题的“疯狂”想法和具有可操作性的研究方案。目的是开拓学生科学视野、点燃学生好奇心和创新志趣。

2、SRT：Student Research Training 学生研究训练

SRT着力于多维度科研能力素养培养训练，旨在通过多轮次动手实践夯实学生科研基本功。其支撑基础是零一学院中的OWL（开放智慧实验室集群）及先进研究支撑平台，即围绕X-idea构建的重大问题，形成的由首席教授牵头的实验室集群，聚焦于未来10-20年科技领域的重大挑战问题。学生在X-idea萌生兴趣的若干次创新想法中，从实验室集群中选择3+个进行深入探究，在实践中夯实学生科研基础，培养其挑战精神。

SRT分为入门级PSRT和增强级ESRT，其中，PSRT旨在系统培养学生科研基本功，包括如何撰写一份合格的科研计划书、如何开展文献调研、如何使用专业设备工具等，时长大约为一周以内。ESRT是学生与导师沟通具体的科研问题，帮助学生找到自己的科研方向和志趣，从中得到科研能力的进阶，每个ESRT时长从三月到半年不等。

目前PSRT方面已开设有：Origin 科研绘图小课堂、Matlab小课堂、生物安全基础知识培训&微生物培养基础实验、未来数字世界技术初探（通过VR/AR看未来）等。

3、ORIC：Open Research for Innovation Challenges 开放创新挑战研究

ORIC开放创新挑战研究是学生通过X-idea、(P/E)SRT两个阶段后，在ORIC阶段选择自己喜欢的题目，作为独立项目负责人进行为期一年的科研活动。在这一过程中学生从被动的、跟随的学习者角色转向主动的、引导的研究者角色，锻炼学生有独特想法、执行力、独立能力、资源整合能力、沟通能力等这些作为研究者所具备的多方面素养；同时通过ORIC，让学生对做科研有整体了解和初步体验。

4、SURF：Senior Undergraduate Research Fellowship 高年级学生研究员计划

SURF是高阶零一学者作为实习研究员的必修课。通过前几个阶段的学习成长，学生可申请前往国内外一流的学术机构或企业进行带薪实习，真枪实弹地做研究或工作。通过这个项目，学生能够提前熟悉自己未来可能进入的领域，进一步探索真正适合自己的道路，同时研究能力和学术水平在实践当中也得到再次提高。

零一学院充分汇聚国内外一流高校、科研机构的院士专家、战略科学家，以深圳为基地，构建与我国现有教育体系相容的拔尖创新人才贯通培养体系。学院目前核心导师资源如下：